王化 刘伟

假日的午后，柔和的阳光倾洒进来，时光似乎也格外缱绻。我坐在窗前，细细整理那满满一抽屉的“宝贝”。有寥寥几笔的儿童画，有端端正正的英语卡片，有稚嫩卡通的手工作品……一支小小的润唇膏露了出来，它已经有些年头了，但我一直舍不得用，我记得那个孩子——小华。

小华是三年级下学期转来的学生，在我的英语课上，我发现他上课从不主动举手发言，有时找他提问，他也总是低着头，默不作声。他的作业虽然按时完成，但错误率很高。他平时也不跟同学玩耍，独来独往。我了解到他的父母常年在外地，由老人照料他的生活起居。越是这样缺少父母关爱的孩子，他的心理和情绪上越需要得到关注。

我心疼小华，想竭尽所能地帮助他。我开始尝试着找小华聊天、谈心，课上也尝试请小华回答一些相对简单的问题，在小华答对的时候，毫不吝啬地称赞他，在小华回答错误或答不出的时候，也会微笑着给他鼓励。慢慢地，小华上课的专注力提高了，能跟着老师的节奏走了，回答问题时的紧张感也消除了不少。

冬天到了，天气干燥。小华不像别的同学带着自己的保温水壶，他在教室里从不喝水。因此他总是忍不住舔嘴唇，嘴唇越舔越干，有了红红的印子，嘴唇也皲裂了。他总喜欢捂着嘴巴，怕被人看见。我发现后，课间喊他来到我的办公室，送给他一支小小的润唇膏，让他注意涂抹，叮嘱他要带水壶，多喝水。小华的眼睛亮亮的，看得出他心里非常高兴。后来的这些日子，小华听话了很多，带着水壶，每天课间都认认真真涂抹着润唇膏，再小心翼翼地盖上盖子收好。等到他嘴唇上的红印消退的时候，我发现他爱笑了，也会和坐在一起的同学们一起开玩笑了，下课也有了玩伴，开朗了很多。

孩子的世界很纯真，你付出了真心，他们更是真心待你。在毕业的时候，班级的同学都围着我不舍得离开。我笑了，可是笑着笑着眼泪却流了下来。小华轻轻走上前，悄悄递给我一支小小的润唇膏，他看着我，什么都没有说，但我看到他眼里闪动的泪珠。那一刻，我真的特别欣慰，也感受到教育的真谛和幸福。

法国作家罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我想我们教师工作的真谛也在于此。一天天、一月月、一年年，三尺讲台，青丝渐白。但我将竭尽全力，做那个用爱陪伴、用心浇灌的领路人。