□本报记者 马佳敏

每到下午课后，集宁区前进路小学的校园便充满活力。在体育计划节期间，以“那达慕”为主题的趣味运动会精彩开展，孩子们在传统体育项目与现代运动的融合中，让“阳光体育2小时”成为传承草原文化、推进五育融合的生动实践。

教学楼前的空地上，“布鲁投掷”“沙嘎游戏”等具有浓郁草原特色的传统项目区域热闹非凡。学生们欢呼着、呐喊着，尽情体验这些地域特色活动的乐趣。红色跑道上，孩子们手持竹竿模仿套马动作，在奔跑中感受游牧文化的独特魅力。

据集宁区前进路小学分管副校长刘素娟介绍：“学校不仅在体育活动中融入草原文化元素，还在护眼操和健脑操中加入相关元素。这样的设计能让学生在提神醒脑的同时，感受民族艺术的韵律美。”

在多元的校园运动生态中，曲棍球与竞走这两项内蒙古传统体育项目成为焦点。为了让更多学生参与特色项目，学校构建了“普及+特长”的课程体系：低年级通过游戏化教学让学生接触曲棍球基础动作，比如用球杆运送毛绒“小羊”，在欢乐中理解团队协作的重要性；高年级则系统学习竞走体能技巧，体育老师将内蒙古的地域特色融入课程，在跑道旁设置“草原耐力里程碑”，每圈对应不同草原地标，让学生在锻炼时了解草原文化。此外，学校还成立了校级曲棍球“雏鹰队”与竞走“追风社”，利用课后服务时间进行专项训练。

“自特色项目引入后，本学期学生体质健康测试优良率有所提升，家长满意度较高。”刘素娟表示，“从大课间的民族韵律操到课后的特色竞技，从传统‘那达慕’游戏到现代体育项目，前进路小学的‘阳光体育2小时’，既是传承蒙古族团结奋进精神的文化纽带，也是践行五育融合的创新实践。未来，学校计划与乌兰察布市体育运动学校共建实践基地，开发校本体育课程，并面向全区推广特色项目，将民族特色与现代教育深度融合，引领草原少年在阳光下强健体魄、厚植文化自信。”